Quando o silêncio é berço de mundos Há silêncios que assustam. Outros, que acolhem. Há silêncios de ausência e silêncios de presença. Mas há, sobretudo, um tipo de silêncio que só a infância conhece bem: aquele que vem antes do voo, antes do riso, antes da invenção — o silêncio como ninho. Na escuta atenta …
Há um tempo que não cabe no relógio. Um tempo que não corre, que não se mede em minutos ou tarefas cumpridas, mas que se expande em corpo, gesto e imaginação. É o tempo da infância, aquele que se abre quando o brincar se faz morada e quando a criança está inteira — inteira de …
Reflexões para a formação de professores O corpo é, desde sempre, uma das mais potentes formas de expressão e memória da humanidade. Ele conta, ressignifica, carrega e transmite histórias que ultrapassam as barreiras do tempo e do espaço. Quando falamos do corpo como um território da aprendizagem e da narrativa, especialmente em ambientes educativos, adentramos …
Na escola da infância, há espaços que transbordam sentidos — não apenas pelo que neles se faz, mas pela forma como se está. A roda é um desses lugares. Nela, mais do que organizar corpos em círculo, organizam-se vínculos, palavras, silêncios e sonhos. A roda não é mero dispositivo metodológico; ela é símbolo e prática …
“É no brincar, e talvez apenas no brincar, que a criança ou o adulto fruem sua liberdade de criação.”— D. W. Winnicott O brincar é mais do que um ato. É um estado de presença, uma abertura ao outro, um território onde os gestos ganham linguagem e os corpos se comunicam sem a necessidade de …
Boas-vindas! 🌻A ludicidade é um direito! Por aqui, acreditamos que brincar é linguagem, vínculo e presença. Que o riso leve, a curiosidade solta e o gesto criativo são formas potentes de viver e educar. Neste espaço, celebramos a beleza dos pequenos instantes, a delicadeza do cotidiano e a escuta como caminho de encontro. Presença Lúdica …